三四月求职季一过，小伙伴儿们在新的公司开心吗？如何在新地图，和新的小伙伴好好相处，
在新的工作内容上崭露头角呢？听听咨询师怎么说吧。
当命运来敲门：职场新人的发展之路
在做职业咨询的时候，经常会遇到新人因各种原因想离职引起的困惑：害怕离职后到新的单位还是可能会遇到同样的情景，但在现在环境又不知道如何突破；经常转换工作单位，但职位变动不大，看到和自己基础差不多的人在一个单位稳定发展，因而有了职责的拓展及相应待遇大幅提升，进而逐渐感受到职业发展的迷茫。
职业新人发展，怎样才能结合自己的实际情况与职业需求快速匹配，走上职业发展的快车道呢？
从职业发展规律来看，一个人职业生涯发展分5阶段：职业探索期，进入期，成长期，平台期，衰落期。在每个阶段，个人的职业发展主要任务是不同的。
在探索期，可通过多尝试不同种类的工作，了解自己的潜在的职业兴趣及性格特质；职业进入期，则需在职业能力方面开始逐步深入学习掌握，为成长期奠定良好基础；如果说进入期关键字是“广”，即尽可能多地接触体验不同类型工作以精准定位自己的优势潜质，那么成长期的关键字则是“精”，即专注在开拓自己潜能，把其转换为具备现金价值的技能-专业技能和沟通技能。
新人常常面临的问题是，怎么“精”，何时“广”，以及“精”与“广”的平衡把握。
关于何时“广”，是一个较复杂的问题，涉及在变化万千的外部环境中逐步澄清自我的核心价值的过程。对于这一过程，核心的要点是思行并重，以思带行。在感觉需要跳槽的时候，需要深入反思一些基本关键问题，如我跳槽：
是因为没能力搞定现在的局面想换个环境吗？
是因为即使我能干好（已经得到认可），继续发展依然是我不喜欢的？
是因为外部有更好的待遇还是能力提升平台？
我的专业能力和沟通能力在就业市场上水准如何？
这些问题没有统一答案，只有在认真做好已承担的工作基础上，深入反思，与有成功经验的前辈或者职场专家沟通后，才能有自己的答案。原则上，在确认与自己职业价值观不符，或者是有能力承担更大的职责以拓展发展空间时，对新人来说值得开始新的冒险。
关于怎样“精”，核心要点是开启思维范式的转移：学生范式转移至职业范式。学生范式的核心指导思想是“单打独斗”：业绩（学习成绩及被认可度）主要靠个人智商和个人知识量（专业技能）；而职业范式的核心思想是“结果导向”：业绩（岗位产出及被认可度）取决于为团队目标完成提供具体价值。这就使得技能变量从单一专业技能基础上，增加一个沟通技能的变量，合理运用双变量达成岗位目标，是谁能够脱颖而出的关键。
范式转移过程最常见有两种负面感受及后果：
一种情形是在需要发挥专业技能的时候，关注公司人际关系的“黑暗面”，导致自己的情绪低落；另一种情形是在需要运用沟通能力的时候，视野却把专业能力作为“救命稻草”，对沟通需求视而不见或拒之门外；前者容易因意义消解导致迷茫：不知工作从何下手，降低成长效率；而后者容易因不公平感导致挫败： “会干的不如会说的”，同时感受到无形的阻力。
范式转移的顺利完成，要点在于建立系统观，以立体的透视的视角看待本职工作，即从不同层级（上级，下级，平级）角度来识别确认个人技能应聚焦到工作岗位的哪个环节上，而不是仅仅以自己的视角来做片面决定。
有时，我们往往自己觉得重要的事情，与在整个部门或项目的运行中，在领导的重要性排序中并不一致；这时，首先需要识别和鉴定，达成与系统的一致性，这也是锻炼提高沟通技巧的过程，因为既可能需要理解对方改变自己的计划，又有可能需要表达自己说服对方。而只有与系统要求达成一致性，技能才成为“有现金价值”的技能，因而才能有“精”的可能，同时业绩才能事半功倍，而不是相反。
总结来说，成长的过程是激动人心的，也是艰辛的。但当命运来敲门时，未知的“巨大暗影，降临到我们头上并摧毁了我们内心的一切……让我们用尽所有的激情迸发出一种全身心的嘶声呐喊。唯有经历了这样的痛，我们才能坚定地活下去，成为灵魂的坚定守望者”。（—E.T.A.霍夫曼对“命运交响曲的评论”。）
